Invitan a Encuentro de Colectivos de Secundarías Generales

*Evaluarán el impacto que ha tenido el PTEO

IGAVEC

Huajuapan de León, Oax. -Julián González Villareal, jefe de Enseñanza de Escuelas Secundarias Generales de la Mesa Técnica Región Mixteca, informó que, en coordinación con las seis supervisiones escolares de la zona, se llevará a cabo el 2° “Encuentro Regional de Colectivos de Secundarias Generales” este viernes en San Andrés Sinaxtla, Asunción Nochixtlán.

Anunció que se presentarán conferencias magistrales, una exposición de los trabajos de los colectivos que promueven la cultura, la gastronomía, la reutilización de desechos industriales y el rescate de saberes comunitarios.

“El objetivo es evaluar el impacto que el Plan para la Transformación de la Educación del Estado de Oaxaca (PTEO) ha tenido en las escuelas secundarias de la región y mostrar a la ciudadanía que el magisterio tiene un compromiso con la educación, lo único que requerimos son procesos seguir avanzando”, citó.

Señaló que, en coordinación con las zonas escolares de Tlaxiaco, Nochixtlán y Huajuapan de León, se ha emprendido un trabajo pedagógico para seguir con la transformación de la educación en Oaxaca.

“Este segundo encuentro es la continuidad del primero que se llevó a cabo en Santo Domingo Yanhuitlán, en donde las escuelas empezaron a trabajar en un proyecto a través de un método de enseñanza crítico”, enfatizó.

Abundó que esta forma de enseñanza realiza el análisis crítico de la realidad en tres dimensiones; pedagógica, comunitaria y administrativa, lo que permite integrar el conocimiento científico occidental con el comunitario.

Subrayó que, en la comunidad de Santo Tomas Ocotepec, Tlaxiaco, por medio de dicha metodología de trabajo, han rescatado el baile comunitario de la aguja, en donde se resalta la música tradicional de violines y el tejido en telar de cintura, elementos que son parte esencial de la identidad comunitaria.

Indicó que no sólo tratan rescatar la música y la danza, además trabajan en integrar los conocimientos científicos que sustentan a las manifestaciones culturales y productivas.

González Villareal, dijo que en la comunidad de San Juan Ñumi se ha centrado el estudio en las propiedades del Nopal, analizando sus potencialidades en gastronomía y las curativas, un conocimiento sistematizado incluido de manera curricular a los contenidos programáticos.

“El conocimiento es universal pero la diferencia entre el modelo que propone la federación y la propuesta educativa de Oaxaca, radica en la perspectiva de cómo abordar el contenido científico desde el ámbito escolar, comunitario y social para generar interés de estos conocimientos, no sólo en los estudiantes, también en los maestros y la comunidad”, apuntó.