El diálogo por la bilateralidad sólo busca mantener el equilibrio al interior de la S-22
Al Margen Adrián Ortiz Romero Cuevas Viernes 27 de octubre de 2017. A pesar de que el gobierno de Oaxaca parece transitar en los linderos de lo riesgoso al continuar dialogando con la Sección 22 del SNTE sobre el proceso de “bilateralización” de la educación, todo esto más bien debería entenderse en el contexto de las tensiones que existen tanto en el frente estatal, como en el gobierno federal, y al interior del propio magisterio, por el sostenimiento de las negociaciones políticas y salariales, el impasse en el que entró…
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